古特雷斯在向日内瓦举行的“教育不能等待”高级别融资会议发去视频致辞时指出，如今有2.22亿儿童在接受教育方面面临重重挑战。他呼吁各方为紧急情况下的教育提供更多资金，因为任何人都不应该被剥夺学习的机会。
古特雷斯说：“无论你是谁，无论你住在哪里，无论有什么障碍阻挡你，你都有接受优质教育的权利。”他呼吁国际社会做出更大努力，确保更多脆弱儿童和青少年获得成功的机会。
古特雷斯对“教育不能等待”基金自2017年成立以来培训了8.7万名教师，为700万身处危机的儿童提供了“他们应得的教育”表示欢迎。
当天，18个国家和私人合作伙伴在这次具有里程碑意义的会议上为联合国“教育不能等待”基金认捐8.26亿美元。
联合国全球教育特使兼“教育不能等待”高级别指导小组主席戈登·布朗（Gordon Brown）对国际社会支持全民学习表示欢迎，称这是对可持续和平的投资。
他说：“我们讨论的是世界上最孤立无助、最贫穷、最被忽视的儿童。我们讨论的是那些发现自己被贩运或被迫成为童工或进入童婚的女孩，除非我们能够帮助她们。”
密苏里科技大学/Michael Pierce
法鲁奇（中）与密苏里科技大学学生一起制作机器人。
20岁的妇女权利活动家法鲁奇（Somaya Faruqi）讲述了关于阿富汗教育危机的痛苦故事。她表示，虽然她在2021年8月塔利班夺取政权时逃离了阿富汗，但她的许多“姐妹”都被困在了阿富汗。
法鲁奇表示，在被事实当局禁止上课后，她的闺蜜们现在无法学习。法鲁奇仍与她们保持联系，并强调了她们的困境。
她告诉《联合国新闻》：“情况比你在新闻和社交媒体上看到的要糟糕得多。每天我都会收到朋友们的信息，说她们被迫结婚，不管她们的年龄或意愿。”
她补充说：“我感到强烈的责任感，要支持我那些仍在阿富汗的姐妹们。我每天都和她们保持联系，尽管情况并不乐观。
“我倾听她们的故事，传递鼓励的信息，并在力所能及的情况下帮助她们联系资源。看到她们面临的挣扎令人心碎，但这只会坚定我为她们争取权利的决心，并帮助所有阿富汗妇女建设一个更美好的未来。”
法鲁奇来自阿富汗西部的赫拉特，目前在美国密苏里科技大学学习机械工程。
她对修理东西的兴趣源于帮助父亲修理汽车，这引发了她对机器人的兴趣，她是阿富汗女子机器人队的队长。
在新冠疫情最严重的时候，法鲁奇和她的团队与阿富汗卫生部协调，共同设计并制造了一种低成本的呼吸机原型。但当塔利班掌权时，她对技术的兴趣的希望破灭了。
她说：“我们本打算在阿富汗建立第一家机器人技术公司。不幸的是，局势发生了变化。现在我们可以看到阿富汗境内的实际情况，(塔利班)并不重视我们所拥有的和过去20年所取得的成就。”
法鲁奇表示，如今，她有许多在阿富汗成长的快乐回忆，但对事实当局如何“从我们这里夺走一切”深感悲痛。
她解释道，在2021年8月发生政变之前，“阿富汗是一个我称之为家的地方。在那里我可以追求梦想，为社区的发展做出贡献。不过，自从塔利班夺取控制权后，局势变得可怕，我为那些被困在那里的人的痛苦感到痛心。”
法鲁奇在接受《联合国新闻》采访时表示，她会愉快地迎接清晨，“我知道那天我要去上学，有一种兴奋和目标感。对我来说，学校不仅仅是一个学习的地方，还是一个避难所，在那里我可以做自己，结交朋友，拥有远大的梦想。我珍惜学习新事物的机会，感觉每一天都像一份珍贵的礼物。
“不仅如此，在学校里，我和闺蜜们建立了人生中最有意义的联系，她们和我一样对知识和成长充满热情。我们一起笑，一起哭，相互支持，患难与共。和她们在一起让我感觉完整、充满活力与自由。
“现在，当我回顾那些日子时，我的心中涌现出对那些宝贵时刻的感激和怀念。我知道不是所有的女孩都有和我一样的机会，这让我心碎。
“上学和朋友在一起不应该是一种特权，而是一种基本权利。我将永远珍惜这些回忆，并努力创造一个世界，让每个女孩都有机会和我一样体验这种魔力。”
